Kombinovaná výuka na 1. stupni v ZŠ Radostná
Anotace
Tento příklad dobré praxe představuje model kombinované výuky na 1. stupni ZŠ. Jedná se o soukromou školu, která využívá věkově smíšené skupiny (pro kombinované vzdělávání 1. - 5. ročník) a zařazuje prvky Montessori pedagogiky. V jedné z našich tříd chodí žáci do školy dva dny, tři dny pak mají distanční výuku.
Název školy
ZŠ Radostná
Adresa školy
Komenského 72, Zdice
Datum zahájení realizace PDP
1. 9. 2021
Klíčová slova
Alternativa, kombinované vzdělávání, asynchronní výuka, tandemová výuka, 1. stupeň
